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小学教育《体育》(第二册)教学大纲
2013-09-12 09:41  

修订单位:淄博师范高等专科学校初等教育系艺体教研室

执 笔 人:杨光芝

一、课程基本信息

1.课程名称:体育(第二册)(以2007版课程方案中的课程名称为准)

2.课程编号:(Times New Roman五号)

3.课程类别:必修

4.适用专业:小学教育

5.总学时:72学时(理论6学时,实践66学时)

6.总学分:

二、本课程在培养方案中的地位、作用和任务

《体育》课程是小学教育专业的必修课程。本课程根据学生能力、场地器材、师资水平等条件进行教学实践。其作用表现在:

1、增强学生体质;

2、提高学生的基本知识、基本技术和基本技能;

3、促进学生的身心健康发展;

4、增加学生适应社会的能力;

5、使学生初步具有承担小学教育工作的知识和能力;

三、理论教学内容与教学基本要求

重点:

1、了解运动的科学特征、制定体育锻炼计划及其他体育基础理论知识;

2、理解运动的基本技术与方法;

3、掌握人体青春期的各生理机能的变化和心理特征,掌握一定的运动生理学基础;

4、了解并初步掌握各运动项目的基本知识、基本技术和基本技能;

5、增加教师和学生、学生和学生的交流,促进学生的身心健康发展,增加其社会适应力;难点:

1、教学过程中的组织教学,能够合理安排教学的内容和课堂学生的练习密度,保证课堂教学的顺利进行;

2、教学循序渐进,由易到难、由简到繁,遵循人体青春期的生理规律进行教学;

3、男学生与女学生,体育骨干与潜能生等之间的区别对待教学;

4、全面性、系统性地发展学生体质;

5、教学过程中对学生心理、能力等方面的教育体现;(包括:课程的重点、难点,并分章节详细编写内容及要求,按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明各章节的主要内容和应达到的要求)

第一章 体育基础理论知识(6学时)

第一节 运动的科学特性 (2学时)

了解运动对身体各个系统的影响,明确运动与身体机能的关系;理解运动对身体系统的影响有哪些表现;掌握运动通过何种方式对身体系统产生影响。

重点:明确运动与身体系统密切相关,理解运动所带来的身体系统机能的变化。

难点:对运动如何作用到身体各个系统机能的掌握

第二节 体育与心理健康 (2学时)

了解学校体育对心理健康有重要作用;理解体育对心理健康的作用;能掌握心理缺陷及其相对应的体育疗法。

重点:理解体育对心理健康的作用,掌握可能产生的心理缺陷及其心理疗法。

难点:能与自身与学校实际联系,真正发挥体育锻炼对心理健康的积极作用。

第三节 如何制定体育锻炼计划、体育锻炼的自我监督与评价(2学时)

了解制定体育锻炼计划的依据及锻炼计划的内容;理解体育锻炼的自我监督;掌握体育锻炼效果自我评价。

重点::对体育锻炼计划依据及锻炼内容的理解和掌握

难点:对体育锻炼自我监督的理解及锻炼效果评价的实施

第二章 运动基本技术与方法(20学时)

第一节 跑 (2学时)

了解200米、400米跑、耐久跑、障碍跑、接力跑、等不同跑的概念;理解跑的不同段落和相应的规则;掌握小学跑的教材教法。

重点:对各种跑步概念、技术和规则的掌握

难点:应用各种跑步技术进行相应的锻炼及教材教法的掌握

第二节 跳跃 (2学时)

了解各蹲踞式跳远、挺身式跳远(男)的基本知识;理解蹲踞式跳远、挺身式跳远(男)的练习方法;掌握小学跳跃的教材教法。

重点:对蹲踞式跳远、挺身式跳远(男)的基本知识和技术的了解和掌握

难点:对跳跃的小学教材教法的学习和掌握

第三节 投掷 (2学时)

了解掷实心球、投掷垒球、推铅球的基本知识;重点理解和学习投实心球和推铅球的各种技术;掌握小学投掷教材的内容。

重点:学习投实心球和推铅球的各种技术

难点:正确理解并掌握小学投掷教材的内容

第四节 基本体操 (2学时)

了解基本体操的基本概念和组成;理解队列队形、徒手体操、轻器械体操和实用体操的基本技术;掌握队列队形、跳绳和简单徒手体操、实用体操的基本练习方法。

重点:对基本体操概念和组成的了解,掌握各种基本体操的基本练习方法和手段

难点:徒手体操、轻器械体操的学习,节律的掌握和跟随

第五节 技巧 (2学时)

了解各种技巧的概念和技术要点,理解技巧对人体的要求,掌握侧手翻、连续侧手翻、“鱼跃”前滚翻、前滚翻两腿交叉转体180°、经手倒立前滚翻等技术和练习方法。

重点:对基本技巧中各种基本技巧的学习和掌握

难点:在练习技巧动作中人体的上下协调和肌肉紧张度

第六节 支撑跳跃 (2学时)

了解支撑跳跃的器械组成以及每个动作的各个环节;理解每个动作的要点和肌肉收缩度;掌握2-3个支撑跳跃的技术。

重点:支撑跳跃的技术的学习,增加学生勇敢、果断的意志品质

难点:支撑跳跃技术的人体末端关键的紧张和技术的正确性

第七节 双杠 (2学时)

了解双杠运动的概念和基本特点;理解双杠各个技术的动作要点;掌握某些双杠基本技术和练习方法。

重点:学习一套由上杠到分腿前滚翻成分腿坐到支撑摆动到外侧坐向前跳下技术

难点:分腿前滚翻城分腿坐技术的学习和掌握

第八节 单杠(2学时)

了解单杠运动的概念和基本特点;理解单杠各个技术的动作要点;掌握某些单杠简单技术和练习方法。

重点:学习一套跳起外单挂膝摆上到支撑后摆向左转体180度到支撑后摆下技术

难点:支撑后摆向左转体180度技术的学习和掌握

第三章 排球 (8学时)

第一节 排球基本知识(2学时)

了解排球运动的比赛方法与特点;理解排球运动的起源与发展过程;掌握我国排球运动的发展历程,进行初步的接触和练习。

重点:了解并掌握排球运动的比赛方法与特点

难点:掌握我国排球运动的发展历程,加强学生的体育素养与爱国情怀

第二节 排球基本技术(2学时)

了解排球运动的各项基本技术要求,理解各项基本技术的动作技术要点,掌握正面双手垫球、正面扣球等几种基本技术动作的练习方法。

重点:理解排球运动各项基本技术要求

难点:掌握各项基本技术动作要点及练习方法

第三节 排球基本战术(2学时)

了解排球阵容配备与位置交换;理解排球运动的各种进攻战术与防守战术;掌握“中一二”、无人拦网、双人拦网等几种重要的进攻与防守战术。

重点:理解排球运动的各种进攻与防守战术

难点:实际掌握运用几种重要的进攻与防守战术

第四节 排球基本规则(2学时)

了解排球规则修改的内容与演变过程;理解排球比赛的主要规则与判断方法;掌握排球运动对场地与设备的要求,进行小范围内的教学比赛。

重点:理解掌握排球比赛的各项规则及场地与设备要求

难点:针对比赛现场实际,对各种犯规行为如何进行判罚

第四章 青少年健美操(6学时)

第一节 健美操基础知识(2学时)

了解健美操按照不同标准的分类;理解健美操运动有哪些特点;掌握健美操运动的基本知识,培养对健美操运动的热爱],进行简单节律操的学习。

重点:理解并掌握健美操运动的分类及特点

难点:通过对健美操基础知识的学习,培养学生对健美操运动的关注与热爱

第二节 健美操基本动作与组合(2学时)

了解健美操的基本动作及相对应的练习方法;理解健美操各种组合的具体步骤做法;掌握一种规范操的规范动作。

重点:掌握健美操各种组合的具体步骤做法

难点:通过健美操运动的学习与联系增进学生健康、塑造健康体型、陶冶学生心灵

第五章 传统体育健身方法(8学时)

第一节 武术的发展与特点(2学时)

了解武术的产生、起源、发展过程;理解武术的特点;培养学生对武术的兴趣,增强学生的民族自豪感,进行武术基本功的简单练习。

重点:理解武术的发展过程及特点

难点:通过对武术基本知识的学习加强学生的民族自豪感

第二节 武术基本功(2学时)

了解武术肩臂练习、手法练习、腰部练习、扫腿练习、跳跃练习动作技术要求;理解各项武术基本功的练习方法;掌握各项武术基本功的动作准确性。

重点:掌握武术各项基本功的动作要求

难点:对各项基本功动作准确性的把握

第三节 武术“十八般兵器”介绍(2学时)

了解武术“十八般兵器”的大致分类;理解各种兵器的具体分类;掌握各种兵器的基本用途,进行学校现有兵器的讲解、演示和练习。

重点:理解并掌握“十八般武器”的分类与基本情况

难点:对各种兵器特点及用途的掌握

第四节 少年剑(2学时)

了解少年剑的基本情况;理解少年剑的几种动作要领和基本套路;掌握基本的拳术套路。

重点:理解并掌握少年剑的基本动作要领与套路

难点:掌握螳螂拳的基本套路

第六章 体育游戏(8学时)

第一节 不同年龄阶段青少儿体育游戏的特点(2学时)

了解不同年龄阶段体育游戏的特点不相同及其分期;理解不同年龄阶段青少儿的体育游戏特点;掌握学前初期、少年期儿童游戏具体分段特点;进行学生已经掌握的小游戏的教学练习。

重点:理解不同年龄阶段青少儿的体育游戏特点

难点:对学前初期、少年期儿童体育游戏的具体分段

第二节 体操游戏(2学时)

了解队列游戏、体操游戏的基本游戏规则;理解体操游戏的多种方式;灵活掌握体操2-3个小游戏的内容。

重点:理解并掌握体操游戏的基本游戏规则

难点:对体操游戏内容的灵活运用

第三节 跑、跳、投掷游戏(2学时)

了解跑、跳、投掷游戏的游戏目的与游戏准备;理解跑、跳、投掷游戏的不同规则;掌握跑、跳、投掷游戏不同的方式及游戏方法,灵活掌握2-3个跑、跳、投游戏。

重点:对跑、跳、投掷游戏的目的与准备的认知与理解

难点:对跑、跳、投掷游戏不同方式方法的灵活运用

第五节 球类游戏

了解篮球、排球、足球游戏的不同游戏类型;理解篮球、排球、足球不同游戏的游戏方法及规则;掌握各项球类游戏的基本技巧,灵活掌握2-3个小球类游戏。

重点:对不同球类游戏方法与规则的掌握

难点:对不同球类游戏基本技巧的灵活掌握

第六章 身体素质练习(6学时)

第一节 发展力量素质练习(2学时)

了解发展上肢练习、肩带肌群练习等力量练习的不同方法;理解发展上肢练习、肩带肌群练习等力量练习的不同方法动作要领;掌握各种动作练习的技巧

重点:理解发展上肢练习、肩带肌群练习等力量练习的不同方法动作要领

难点:对各种动作练习技巧的掌握

第二节 发展速度素质练习与发展耐力素质练习(2学时)

了解发展速度素质与发展灵敏耐力的基本锻炼方法;理解各种跑的练习对发展速度素质与发展灵敏耐力的作用;掌握各种练习的动作要领,进行速度和耐力相结合的素质练习。

重点:理解各种跑的练习对发展速度素质与发展灵敏耐力的作用

难点:掌握各种练习的动作要领

第三节 发展灵敏素质练习与发展柔韧素质练习(2学时)

了解发展灵敏素质练习与发展柔韧素质的基本锻炼方法;理解各种练习方法对发展灵敏素质练习与发展柔韧素质的作用;掌握各种练习的动作要领,进行灵敏和柔韧相结合练习。

重点:理解各种练习方法对发展灵敏素质练习与发展柔韧素质的作用

难点:掌握各种练习的动作要领

四、实验教学内容与要求

五、考核方式

体育课成绩考核采用结构考核办法:

1)体育课出勤及课堂表现(10%)

2)体育基础理论知识(20%)

3)技术与方法(30%)

4)身体素质和运动能力(40%)

六、成绩评定

考核项目:

跑:快速跑:100米;耐力跑:女生800米,男生1500米

跳跃:蹲踞式跳远和技评

投掷:滑步投铅球

基本体操:队列队形;实用体操(技评)

技巧:本学年的教学组合动作

支撑跳跃:男生:横箱分腿腾跃(箱高115-120cm);女生:山羊分腿腾跃

双杠:男生:挂壁摆动曲身上成分腿坐-弹杠接支撑后摆挺身下

女生:跳上分腿坐-前进一次成外侧坐-越两杠直角下

单杠:男生:所学动作的成套练习;女生:跳上成支撑后摆下

排球:双人或对墙上手双手传球、垫球、发球(技评)

青少年健美操:规范操

传统体育健身方法:少年剑(技评)

身体素质:1、男女生:10米*4往返跑;立定跳远

2、男生:引体向上或双杠臂曲伸

3、女生:1分钟仰卧起坐

结合本学年所学内容,选择相应的考核内容进行成绩考核评定,标准对照《体育与健康课程标准》进行评定。

七、本课程对学生创新能力培养的措施

八、教材与参考书

教材:作者:张承玉.书名:《体育》.版次:2001年6月第一版 2003年6月第五次印刷;.出版地:济南;出版社:泰山出版社。

参考书: 作者:林志超;.书名:《体育与健康教程》..出版地:北京;出版社:北京体育大学出版社;出版年份:2007年7月。

九、其它必要的说明

推荐以下参考内容:

1.课程教学网站、教学参考网站

2.基于学业规范的要求(道德行为规范、作业规范、实验规范等)

3.个性化的要求

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